波士頓21世紀研究中心主辦教育專題研討會

2006年4月15日

波士頓21世紀研究中心主辦教育專題研討會

格伯特解說牧口常三郎的教育理念

　　4月10日，波士頓21世紀研究中心 [ 1 ]（The Boston Research Center，簡稱BRC）在美國加州三藩市主辦了題名「四個不朽的教育哲學論與現代教師的挑戰」的國際專題研討會。研討會在美國教育研究協會（American Educational Research Association，簡稱AERA）2006年度會議舉辦的期間召開。研討會就漢娜•阿倫特（Hannah Arendt）、牧口常三郎 [ 2 ]、拉賓德拉納特•泰戈爾（Rabindranath Tagore）和約翰•杜威（John Dewey）四人的教育學進行討論。研討內容提到，四人的哲學理論是他們嘔心瀝血之作，其中不但蘊含了他們豐富的人生經驗，更涵蓋他們對建造公正、更富有人性的社會的決心和熱誠，為現今必須面對重重挑戰的教師提供可借鑒的理智、倫理模式。

　　擔任會議主席的是德鮑登湖學院（Bowdoin College）的多里斯•A•桑托羅•戈梅（Doris A. Santoro Gomez），主講者包括珀杜大學（Purdue University）的查倫•哈多克•塞格弗里德（Charlene Haddock Seigfried），演講主題為「向生命學習－－簡•亞當斯（Jane Addams）」；早稻田大學的安德魯•格伯特（Andrew Gebert），演講主題為「確信認知的可能性－－牧口常三郎」；多倫多大學的凱薩琳•康奈爾（Kathleen O'Connell），演講主題為「讓人生與人際關係的藝術性質更為顯著－－拉賓德拉納特•泰戈爾」；哥倫比亞大學的大衛•T•漢森（David T. Hansen），演講主題為「以道德知識為教育的目的－－約翰•杜威」。列席者還有新罕布什爾州大學（University of New Hampshire）的安•迪勒（Ann Diller）。